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[期刊论文] 作者：王中勇,陈爱林,袁利群,张娜,朱卿,
来源：中国继续医学教育 年份：2020
目的分析神经外科临床教学中PBL教学法的应用价值。方法将80名医学生学员分为两组,每组40例。对照组接受常规教学,观察组接受PBL教学,分析结果。结果和对照组相比,观察组无论...
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