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[期刊论文] 作者：裴秀平,
来源：少儿科学周刊（教育版） 年份：2014
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[期刊论文] 作者：裴秀平,
来源：少儿科学周刊·教育版 年份：2014
【摘 要】对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结，找出有规律的东西，从而培养学生有效的学习方法，提高教学质量。 【关键词】 实际吻合 学生学习状况 教师调控状况 课堂生成状况 转眼我已工作14年，作......
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