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[期刊论文] 作者：覃江梅,,
来源：神州 年份：2014
现代人越来越关注家庭教育、亲子教育,也越来越注重高质量的、好效果的家庭互动了。在词义上,"互动"(interac-tion)通过交往而实现的互动双方在心理、行为上的改变。相应...
[期刊论文] 作者：覃江梅,,
来源：神州 年份：2014
有一句话叫"父亲是孩子成长的灯塔",虽然是俗语,但部分地说明了父亲在孩子成长过程中的重要意义。父亲参与早期教育,不仅仅对孩子的情感、认知、个性、社会性等方面的发...
[期刊论文] 作者：覃江梅,
来源：教育导刊：下半月 年份：2014
主体性教育是我国教育研究与改革的重要思想。当前儿童主体性教育实践存在几个主要问题：重视儿童整体主体性而忽视儿童个体主体性．忽视儿童非智力因素对主体性发展的影响，忽视儿......
[期刊论文] 作者：覃江梅,,
来源：山东教育 年份：2014
随着《幼儿园教师专业标准(试行)》(下文简称《标准》)的颁布,幼儿教师专业发展得到了规范化的解读。《标准》从三个方面的内容对幼儿教师的专业发展提出了要求:专业理念与师...
[期刊论文] 作者：托马斯·里吉尔斯基,覃江梅,,
来源：星海音乐学院学报 年份：2014
一、引言任何音乐教育理论的核心都是如何有效理解什么是"音乐"和音乐有什么"好处"。西方的音乐理论和音乐价值的根源是成形于18世纪中叶的思辨性的假设和美学理论术语。...
[期刊论文] 作者：托马斯·里吉尔斯基,覃江梅,
来源：星海音乐学院学报 年份：2014
一、引言任何音乐教育理论的核心都是如何有效理解什么是“音乐”和音乐有什么“好处”。西方的音乐理论和音乐价值的根源是成形于18世纪中叶的思辨性的假设和美学理论术语，从......
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