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[学位论文] 作者：覃玉兰,,
来源：湖北民族学院 年份：2011
王夫之在吸收前人的理论基础上,结合宋明以来诗歌创作风气及其自身创作的实践经验,理论创新,是情景理论的集大成者,其情景理论具有总结性,创新性,启发性。王夫之以情景相生、...
[期刊论文] 作者：覃玉兰,
来源：教育前沿·理论版 年份：2011
提高课堂实效,充分开发和利用教学资源,根据多年的教学实践,下面谈谈在初中历史课堂教学中开发利用教学资源的点滴体会。 一、初中历史课堂教学资源的开发与利用应发挥学生主体作用 《课程标准》强调:“历史课程改革应有利于学生学习方式的转变,倡导学生......
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