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[期刊论文] 作者：解朦, 王静,
来源：山西青年 年份：2022
“1+X”证书制度是国务院“职教20条”中重要部署，是全面加快职业教育供给侧改革的重大举措，是职业院校落实三教改革、深化校企合作的有效途径。本文在“1+X”证书试点背景下，针对高职物联网专业跨领域的特点，设计了“校企协同、六维育人”的培养模式，校企双擎协同发......
[期刊论文] 作者：张晓峰,解朦,赵欢,
来源：科技风 年份：2022
随着“互联网+”、大数据、人工智能、云平台等技术的发展,现代职业教育的课堂教学模式、信息化教学手段也在不断创新.本文以我校物联网应用技术专业《微控制器技术及应用》课程实施的“云课堂+虚拟仿真的CDIO教学模式改革”为例,对有关做法进行梳理、总结,经过......
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