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[学位论文] 作者：詹应键,
来源：华中科技大学 年份：2005
磁共振成像技术利用核磁共振原理对人体或生物体的特定部分进行断面成像或立体成像,可获得组织和器官的解剖结构、生理功能和病变信息,是一种无损伤体外影像检查手段,是二十...
[期刊论文] 作者：文键,
来源：四川烹饪 年份：2005
味道,可谓菜肴的灵魂.现在的厨师创新菜,很多都围绕着"味"在做文章,一旦自己开发出了新的复合味型,或者创出了某种新奇的酱料,那就有如找到了"葵花宝典".不过说穿了,那些所谓...
[期刊论文] 作者：文键,
来源：四川烹饪 年份：2005
烹调中,用烧汁制作菜肴不仅方便快捷,而且简单实用,如照烧汁、辛口烧汁等.这里我要介绍的是自己配制的一种新式烧汁.由于其味道浓厚,可直接用于蘸碟,还可用于烹制热菜....
[期刊论文] 作者：高键文,,
来源：世纪 年份：2005
抗战期间,重庆人口猛增,而能容纳市民躲避日机空袭的防空洞甚少。当时的国民政府在人烟密集的市中区修建了一条长约两公里的地下大隧道,供市民避难。大隧道在十八梯、石灰市...
[期刊论文] 作者：贺文键,
来源：理论与创作 年份：2005
电视剧《雍正王朝》播出已经多年了,播放时的火爆场面至今还历历在目。这部制作精良的连续剧,不仅成就了许多演员的演艺事业,而且还让剧作家、执笔改编者刘和平名动天下...
[期刊论文] 作者：贺文键,,
来源：艺海 年份：2005
...
[学位论文] 作者：詹文,,
来源： 年份：2005
随着社会经济的发展,我国城市化进程的步伐不断加快,城市的发展给城市中心区大规模改造带来新的机遇。然而由于中心区特殊的地理位置和经济地位,往往人口稠密,交通拥挤,建筑...
[学位论文] 作者：詹文,
来源：中南林学院 中南林业科技大学 年份：2005
本文通过综合分析国外城市中心区发展过程的兴衰变化，结合我国国情，强调在现阶段大规模城市中心区改造过程中，景观保护与再生的重要性和紧迫性。并从自然环境、历史人文、生......
[期刊论文] 作者：詹文元,,
来源：今日浙江 年份：2005
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[期刊论文] 作者：詹文惠,,
来源：佛山科学技术学院学报(自然科学版) 年份：2005
针对电气故障引发的火灾居首位,必须采取有效措施来限制接地故障电流、接地故障电压,并给出解决方案....
[期刊论文] 作者：詹秋文,,
来源：安徽技术师范学院学报 年份：2005
本文从临时性作图群体和永久性作图群体两方面概述了高粱分子标记遗传图谱的研究进展,比较了不同分子标记和不同作图群体在高梁图谱构建上的差异,展望了高粱遗传图谱的研究方...
[期刊论文] 作者：詹文涛,
来源：云南中医中药杂志 年份：2005
时光飞逝去,春潮激荡来.值此辞旧迎新之际,大家期盼的云南省中医药界一年一度的迎春茶话会按老规矩、老传统召开了.在今天的茶话会上,群贤毕至、精英汇聚,老少促膝、宾朋满座...
[期刊论文] 作者：詹文吉,,
来源：中国康复医学杂志 年份：2005
目的:探讨臂丛神经牵拉样手法治疗单侧神经根型颈椎病的疗效.方法:将64例神经根型颈椎病患者随机分成2组,治疗组35例,采用颈椎牵引、推拿及臂丛神经牵拉样手法,对照组只行颈...
[期刊论文] 作者：詹松文,
来源：渔业致富指南 年份：2005
在淡水中常规生产出来的商品虾带有较重的土腥味,口味和鲜度均劣于海水养殖个体。为了克服此弊端,我们采取了以人工改变养殖水域生态环境的方式来加以调节,如推广使用微生态...
[期刊论文] 作者：詹文都,
来源：理论月刊 年份：2005
实现城乡协调发展,必须要建立健全协调发展的实现机制.根据我国目前城乡差距的实际状况及其复杂的成因,既要综合发挥政府机制、市场机制和社会主体参与机制的作用,还要发挥以...
[期刊论文] 作者：詹文都,
来源：毛泽东思想研究 年份：2005
'需要'理论在历史唯物主义中占有十分重要的地位.从知识分子政策看,邓小平思想中包含着丰富的'需要'理论,这是对马克思主义的'需要'理论的继承和创...
[期刊论文] 作者：詹文玲,
来源：基础教育 年份：2005
一位青年教师向我反映了她的困惑：...
[期刊论文] 作者：詹文都,
来源：学校党建与思想教育 年份：2005
认真研究高校校园流言的形成规律，发挥思想政治教育对高校校园流言的预防、预警和“灭火”的功能．建立预防和控制高校校园流言的长效机制，对于维护校园稳定、促进大学生的健康成......
[期刊论文] 作者：詹文都,
来源：中央社会主义学院学报 年份：2005
党外知识分子工作是统一战线的一项基础性工作,重视党外知识分子的需要是我党统战工作的传统.在党外知识分子的需要结构和内容发生了深刻变化的新时期,认真研究并不断满足党...
[期刊论文] 作者：詹文都,
来源：新德育．思想理论教育：综合版 年份：2005
惟有重视教学过程的反馈调节，才能使教师及时地获得学生学习态度和学习成效的反馈信息，调整教学程序、教学信息传递和教学方法，从而保证教学按照预定的教学目标和教学计划，高效率......
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