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[期刊论文] 作者：许文东,
来源：成才之路 年份：2008
实施中学物理新课程教学，重要的途径就是要强化物理过程的教学，师生共同体验、分析物理情境、过程，顿悟物理现象的哲学规律，让学生更好地掌握物理知识，培养学生科学思维和分析、解决问题的能力，突出培养学生良好的质疑、创新能力。 一、 注重物理概念和规律的......
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