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[期刊论文] 作者：廖琳琳,许文耀,蔡学清,
来源：科学大众：科学教育 年份：2017
文章阐述了植物保护专业传统实验教学面临的困局,探讨了如何将实验操作视频、微课、数字化标本、虚拟仿真实验和在线讨论等信息技术应用到实验教学中,以弥补传统实验教学的不...
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