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[期刊论文] 作者：许涓,欧莹,,
来源：课程教学研究 年份：2016
小学语文阅读教学还较多地停留在阅读理解的层面,与写作指导或截然分离,或虽有结合但形同虚设,或重视了读写结合但效果不明显。从把握年段目标、文体特征和学生身心特点角度...
[期刊论文] 作者：何捷[1],崔敬轩[1],萧瑛[1],彭政[2],许涓[3],
来源：2016’中国国际水泥峰会 年份：2016
本文概述了水泥窑协同处置固体废物国内外进展情况,以及国家工业与信息化部试点项目进展情况.同时,对协同处置固体废物生产线建设过程中重点关注的几个方面和行业技术规范条...
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