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[期刊论文] 作者：若溪,,
来源：中国书画 年份：2010
丁剑还有另外一个名字，叫剑长生，我以为剑与长后的这个生字最妙，生是什么，生就是生机，生发，生气……，总之，就是盎然蓬勃，是一种萌动的进发。我们想像，古代那些快意情仇的侠客，往往是剑未......
[学位论文] 作者：刘若溪,,
来源： 年份：2010
我国发布新一轮《全国矿产资源规划(2008～2015年)》,指出:将矿产资源相对集中、资源禀赋和开发利用条件好的地区划定为重点开采区,重点规划和统筹安排矿产资源勘查开采活动,引...
[期刊论文] 作者：陈若溪,
来源：莫愁·家教与成才 年份：2010
早就听人们谈论日照的海和沙滩了,说海是如何的蓝,沙滩的沙子是如何的细,于是我有个愿望:一定要去日照的沙滩上,赤脚踩踩细软的沙子,掏掏螃蟹。 机会终于来了,假期,舅舅带着我和表妹去日照了。舅舅的一位在日照的好友,成了我们的向导:“日照并不是很大,没有......
[期刊论文] 作者：许化溪,,
来源：实用老年医学 年份：2010
免疫衰老（immunosenes-cence），即免疫系统随年龄的增长而发生的进行性退变，这种改变的逐渐积累则导致机体对感染和接种疫苗应答能力的降低。免疫衰老十分复杂，其机制尚不十分清楚，......
[期刊论文] 作者：许若冰,,
来源：科技资讯 年份：2010
随着网络技术的快速发展,需要用到局域网的地方也越来越多。局域网安全访问的功能也越来越重要,然而局域网内的计算机共享经常出现很多问题,甚至有时重装系统也无法正常访问...
[期刊论文] 作者：许若青,
来源：中国高新区 年份：2010
2009年4月9日，陕西省政府在陕西宾馆隆重举行加快推进西安高新区建设世界一流科技园区动员大会。会议指出，要举全省之力、聚全省之才、集全省之智，从创新发展方式、完善体制机制......
[期刊论文] 作者：许若峰,
来源：党的生活（青海） 年份：2010
世界在变化，形势在发展．中国特色社会主义实践在不断深入。从革命建设时期的毛泽东思想．到改革开放时期的邓小平理论．再到新时期“三个代表”重要思想．以及全党深入开展的学习实践......
[期刊论文] 作者：许若山,
来源：中医临床研究 年份：2010
近年来中药复方研究特别是复方化学成分的研究发展迅速，复方中每味中药的性能决定了一个中药复方的疗效及其范围，而其最重要的研究部分就是有效化学成分的提取和纯化。本文通过......
[期刊论文] 作者：许飞若,,
来源：魅力中国 年份：2010
一、新闻传播中存在的“噪音”rn“噪音”是信息论中的概念,根据信息理论奠基者香农和韦弗的说法,“信息”被定义为一种有别于物质-能源的东西,在需要作出决策的时候,有一个...
[期刊论文] 作者：许若凡,,
来源：华北电业 年份：2010
没有变革就没有科技进步，没有变革就没有管理创新，没有变革就没有企业进步。...
[期刊论文] 作者：许若谷,
来源：西南航空 年份：2010
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[期刊论文] 作者：许若谷,
来源：西南航空 年份：2010
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[期刊论文] 作者：许若莲,
来源：黑龙江科技信息 年份：2010
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：许若莲,,
来源：新课程(中学) 年份：2010
《记承天寺夜游》是苏轼在元丰六年(公元1083年)贬谪黄州时写的一篇小品文。文章仅80余字,却创造了一个清冷皎洁的艺术世界,传达了作者微妙的心境。读文如读人,读文前先读人,...
[学位论文] 作者：许若菲,
来源：东南大学 年份：2010
本文是关于文物建筑修缮案例的研究，旨在通过研究苏州瑞光塔1979-1991年间修缮工程的相关经验，探讨重要建筑遗产的修缮原则和理念。 瑞光塔是江南地区宋代楼阁式木檐砖塔...
[会议论文] 作者：许菡若,
来源：新一轮西部大开发与贵州社会发展”学术研讨会暨贵州省社会学学会20 年份：2010
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[期刊论文] 作者：许若冰,
来源：世界地震译丛 年份：2010
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[期刊论文] 作者：刘若溪, 周进生,,
来源：中国国土资源经济 年份：2010
资源型城市在我国经济社会发展过程中做出了重大贡献,但随着资源的枯竭,这类城市遇到了很多问题。作为资源型城市产生与发展的核心,矿业经济城区应该借助区域经济发展的良好...
[期刊论文] 作者：施溪溪,,
来源：内江科技 年份：2010
本文的施工过程仿真对象为国内巢座大跨度斜拉桥平面杆系摸型，利用有限元程序SAP2000对其按照施工步骤，进行前进分析。仿真过程中，计入三种几何非线性影响因素，包括拉索垂度引起......
[期刊论文] 作者：施溪溪,
来源：科教文汇 年份：2010
本论文旨在更新教学观念、＂为学而教＂,正确处理主导与主体的关系,突出学生在教学过程中的主体地位,激发学生学习兴趣、联系专业相关学科,深入今后工作岗位,充分发挥学生在教学......
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