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[学位论文] 作者：许锡良,,
来源：对外经济贸易大学 年份：2007
本文共分五部。第一部分为引言,通过对情事变更制度的历史沿革介绍,指出情事变更的立法化已是当代民法不可逆转的潮流。情事变更理论虽然发展于人类历史的灾变时期,却不独于...
[期刊论文] 作者：许锡良,,
来源：基础教育 年份：2007
在教育研究中，为什么名人传记的开发与利用是那么少？不好好利用这个资源真是一种浪费。...
[期刊论文] 作者：许锡良,,
来源：今日教育 年份：2007
人读书到一定时期，就不能再靠教科书之类的东西来填充自己的思想与知识的宝库了．而要学会直接与大师级的人物对话。学会像他们那样思考、怀疑及提出问题。而对话的最好办法就是......
[期刊论文] 作者：许锡良,
来源：今日教育 年份：2007
人类的活动有许多种．但并不是什么都是可以称得上研究的。我们不可以随便把一个转述的故事或者唱一支歌也叫研究．科学研究就是要用明确的方法．把其中的真理或者真理成份揭示出来......
[期刊论文] 作者：许锡良,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2007
哲学作为人类的智慧之学，自产生之日起一直在反思着这样一些人类的问题：我们是谁？我们在做什么？我们是不是在增进我们对事物的理解，以获取更多的知识，追求到最根本的真理，以构建一个......
[期刊论文] 作者：许锡良,
来源：学术评论 年份：2007
【正】当我的文章在博客上越积越多,而且对社会的影响力逐渐增大的时候,有人善意地在我博客上提醒说,我的文章在教育学术圈子里并没有得到认同。我承认,这确实是真的。但是我...
[期刊论文] 作者：许锡良,
来源：中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十一届学术年会 年份：2007
人类的幸福感来源于其生存需求满足的程度，同时通过感觉表现出来。教育在开放社会与封闭社会的功能与作用各不相同。开放社会获得幸福的途径主要是“超越”，而封闭社会获得......
[期刊论文] 作者：许锡良,,
来源：中学生 年份：2007
一位二战中纳粹集中营的幸存者,后来当上美国一所学校的校长。在每一位新老师来到学校时,他都会交给那位老师一封信。信的内容完全一样,里面写的是:“亲爱的老师,我是集中营...
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