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[期刊论文] 作者：大春,
来源：信息技术教育 年份：2005
工具眼花缭乱,哪个我更喜欢[wwgapple]较为普遍的课件制作工具主要有三种:PowerPoint入门容易,制作简单快捷,适合大众使用,但对于高标准课件很难实现....
[期刊论文] 作者：杨大春,
来源：教学与研究 年份：2005
梅洛-庞蒂的西方马克思主义思想融合了现象学、黑格尔主义和马克思主义三种要素，表现为一种“黑格尔式的马克思主义”。它赋予马克思主义以反思现代性的使命，力图超越自然主义......
[期刊论文] 作者：杨大春,
来源：文史哲 年份：2005
梅洛-庞蒂哲学源于胡塞尔哲学理想的创造性修正.面对哲学在人与人之间、人与自然之间的双重危机冲击的状况,梅洛-庞蒂按照海德格尔的思路把现象学引向诗意之思,从而引发了哲...
[期刊论文] 作者：杨大春,
来源：哲学动态 年份：2005
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[期刊论文] 作者：郭大春,
来源：信息技术教育 年份：2005
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[期刊论文] 作者：汪大春,
来源：设备管理与维修 年份：2005
介绍一种新型高韧性高铬铸铁衬板的成分及作用,试制工艺;该耐磨衬板装机试用结果表明,其耐磨性是高锰钢衬板的2.6倍....
[学位论文] 作者：龚大春,,
来源：南京工业大学 年份：2005
对映纯药物、农用化学品、香精和其他手性精细化学品的需求的日益增长,推动了不对称催化技术的快速发展。在所有不对称催化方法中,利用分子氢还原前手性烯烃、酮和亚胺,已成...
[期刊论文] 作者：王大春,
来源：中国学校卫生 年份：2005
2003年4月,怀宁县人民医院在进行全县高考学生体检时,发现该县某中学发生了结核病疫情.经报当地卫生防疫部门,该县卫生防疫站对此次疫情进行了流行病学调查....
[期刊论文] 作者：尹大春,
来源：兵团教育学院学报 年份：2005
杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人.他以毕生精力从事创作,给我们留下了一千四百多首诗歌.杜诗的思想内容博大精深,深泛地反映了当时的社会生活,概括了整整一个时代的各...
[期刊论文] 作者：王大春,
来源：种子科技 年份：2005
回顾了分子标记技术和转基因技术等基因工程技术在玉米遗传育种上的应用及所取得的成就,并就我国玉米育种的实际情况阐述了基因工程技术在玉米遗传育种上的运用所应该注意的...
[期刊论文] 作者：庄大春,,
来源：吉首大学学报(自然科学版) 年份：2005
探讨湘西喀斯特山区耕地资源利用中存在的主要问题及耕地减少的根本原因,根据土地变更统计资料,对湘西喀斯特山区耕地资源现状进行分析,提出了保护基本农田、确保耕地总量动...
[期刊论文] 作者：杨大春,
来源：复旦学报(社会科学版) 年份：2005
以笛卡尔为典型代表的早期现代哲学家关注的是大我或普遍理性主体,他人问题在他们那里没有成为一个重要的哲学主题。无论是对我思的正面强调还是对疯癫的负面忽视,也不管是对...
[期刊论文] 作者：大春（整理）,
来源：信息技术教育 年份：2005
网线，该不该拔。Misszheng：星期二我到一楼机房上课，发现网线被拔了。那天我讲了图片在Photoshop和Flash中的应用技巧，效果出奇地好，学生们的练习和作业完成得非常迅速，听课也比平......
[期刊论文] 作者：郭大春,,
来源：信息技术教育 年份：2005
矛盾心态--素质升学难两全尽管素质教育的呼声越来越高,尽管素质教育势在必行,但我们仍不得不承认,在目前的中国,升学教育依然"如日中天".这就意味着,升学率决定着一所学校的...
[期刊论文] 作者：刘大春,,
来源：铜仁师范高等专科学校学报(综合版) 年份：2005
构建学校和谐管理是构建和谐社会的重要组成部分,是时代发展的必然要求.忽视人文关怀的冷漠管理,专制型的家长制管理和管理者的人格偏差是构建和谐管理的主要障碍.学校领导者...
[期刊论文] 作者：杨大春,
来源：行政与法(吉林省行政学院学报) 年份：2005
台湾地区审计法制定于1938年,具有法典形式平行化、审计模式监察化、审计业务专一化、审计对象广泛化、审计时较全程化、法律内容详细化等7个主要特征.与我国大陆审计法相比...
[期刊论文] 作者：王大春,
来源：齐鲁艺苑 年份：2005
美术教育除了美育功能之外,还具有开发智力的智育功能、陶冶情操培养高尚品德的德育功能等.本文就"美术与德育"、"美术与智育"、"美术与美育"进行分述,探索美术这个载体的诸...
[期刊论文] 作者：龚大春,
来源：湖北畜牧兽医 年份：2005
试验通过对2个鸡场40份直肠常在菌与同期分离出的6株致病菌,用K-B法分别进行了体外药物敏感试验对比.试验结果是:a.鸡场直肠常在菌与致病菌的符合率高敏药物为100%(2/2),中敏...
[期刊论文] 作者：尹大春,
来源：现代语文(理论研究) 年份：2005
新的语文课程标准给原本较为枯燥、平淡、僵化的语文课堂教学带来了生机与活力。很多教师在教学中有机地融进新课程中所倡导的“自主”“合作”“探究”的学习方式，让人感到扑面而来的清新气息。可是，由于一些教师对新课程标准认识不深，又使语文课堂教学出现了一些......
[期刊论文] 作者：龚大春,
来源：江苏警官学院学报 年份：2005
单位是与自然人并列的一类社会主体,是人格化的社会系统.单位成员在单位犯罪中具有二重性特征,而单位具有独立的社会系统的实质特征和法律确认的合法性的形式特征.单位成员行...
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