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[期刊论文] 作者:, 来源:海外星云 年份:2013
在美国将对叙利亚动武的问题上,最近一连串“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”式的发展,暴露出美国总统奥巴马国际战略的思想混乱。8月21日传出叙利亚千余人民遭受毒气杀害的报道逼得奥巴马不能不表态。8月31日,奥巴马在白宫玫瑰园宣布决定对叙利亚采取军事行动,但先......
[期刊论文] 作者:, 来源:农业知识:百姓新生活 年份:2013
南坑村几乎空了。除了钟兆武父女,这个村子不再有任何人。关于这座村庄的故事,也变得支离破碎、七零八落。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:小学阅读指南(3-6年级版) 年份:2013
几乎每个人都用水银体温计量过体温,可是,你知道吗,如果体温计被打破,里面的水银流出,就会造成非常严重的后果。...
[期刊论文] 作者:, 来源:时代青年:悦读 年份:2013
正说起旅游,不少人的印象中就是上车睡觉、下车拍照、回到家什么都不知道。有的人却早已抛弃这样的旅行方式,他们选择在一个地方待上较长一段时间,深层地感受当地的文化和生...
[期刊论文] 作者:,, 来源:小学阅读指南(高年级版) 年份:2013
[期刊论文] 作者:, 来源:北方人 年份:2013
参天之木,必有其根。绕山之水,必有起源。2012年7月14日,丁肇中带着自己的第三代回家(山东日照)了。为了回家,丁肇中的夫人苏珊特意给自己的外孙女和外孙起了中国名字。外孙女婕德叫“美玉”,外孙则用了丁肇中父亲的名字,叫“观海”。“让孩子知道自己的来源”丁肇中说,......
[期刊论文] 作者:,, 来源:中国锰业 年份:2013
秀山县嘉源矿业有限责任公司(原湘汇锰业有限责任公司)是在关停秀山磊鑫电化厂和秀山嘉源矿业公司2家企业后于2011年7月动工建设的新型电解金属锰(以下简称为:电解锰)企业,是以“采......
[期刊论文] 作者:庚,, 来源:学周刊 年份:2013
《语文课程标准》指出,语文教师要因地制宜地开发和利用各种课程资源。为了更好地实现课程改革目标.我在平时不定期向学生介绍赣南客家人的一些常识.让他们知道自己是客家人.了解......
[期刊论文] 作者:利,, 来源:时代金融 年份:2013
自正式加入世界贸易组织(WTO)以来,我国市场进一步开放,对外贸易往来日益增多,推动了我国的经济发展。但随着国际经济流转的日益加大,国际贸易惯例开始频繁使用,因此要想做好...
[期刊论文] 作者:,, 来源:大学物理 年份:2013
计算电阻网络2节点间的等效电阻一直是电路理论研究中的一个经典问题,150多年以来,这类问题虽然已被很多人进行过研究,但在多边形网络中仍然有一些基本问题没有得到解决.本文...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中国锰业 年份:2013
岁月不居,时节如流。《中国锰业》自1983年创刊以来,迄今走过30年风雨历程。抚今追昔,不胜感慨。作为一名从事锰业技术研究与开发30多年的老兵,我以读者、作者的身份见证和参与了......
[期刊论文] 作者:, 来源:大学物理 年份:2013
计算电阻网络2节点间的等效电阻一直是电路理论研究中的一个经典问题,150多年以来,这类问题虽然已被很多人进行过研究,但在多边形网络中仍然有一些基本问题没有得到解决.本文...
[期刊论文] 作者:, 来源:内蒙古石油化工 年份:2013
电流互感器是电力系统中非常重要的一次设备,而掌握误差产生的原因、分析误差以及掌握校验误差的方法,避免继电保护装置在被保护设备发生故障时误动作,保证电力系统稳定、可...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中国锰业 年份:2013
用详实的数据作为支撑,从中国电解金属锰工业的产能、产量、出口等方面出发,总结了电解金属锰的发展现状和存在的问题,指出了电解金属锰工业的发展方向,为该产业走出困境提出了切......
[期刊论文] 作者:豪, 来源:中国市场 年份:2013
后金融危机时代下,我国在积极推进金融创新的同时,必须重视金融风险监管,使金融创新成为我国经济增长和发展的内在动力,使风险监管成为金融创新的重要保障,确保两者协调发展。基于......
[期刊论文] 作者:, 来源:南通大学学报:自然科学版 年份:2013
从电阻网络等效电阻的研究出发,解决了一些相关联的数学问题.采用变换与构造的方法,建立并证明了与电阻网络问题相关的6个三角恒等式以及6组恒等式推论.并进一步提出了一个恒等式......
[期刊论文] 作者:攀, 来源:都市家教(上半月) 年份:2013
[期刊论文] 作者:攀,, 来源:新课程(中学) 年份:2013
随着教育信息化的推进和素质教育的加快发展,在信息技术新课标、新课程改革理念指导下,以学生发展为主,倡导自主探究性教学模式成为课堂教学的新标准。这对教师如何有效组织...
[期刊论文] 作者:,, 来源:新课程(中学) 年份:2013
所谓研究性学习,就是提倡以教师为主导,学生为主体,教师在课堂上通过设计问题,创设情境等方式,对学生进行引导,让学生在观察中了解现象,在对比中获取真知,在思考中认识问题的...
[会议论文] 作者:超, 来源:2014中国(北京)国际过滤技术高峰论坛 年份:2013
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