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[期刊论文] 作者：唐玉科,黎晗光,
来源：税收与社会 年份：2003
众所周知,会计信息的基本要求是:及时、准确、真实、完整。但近年来的造假之风已渗透和蔓延到会计领域,且经营管理者知假护假现象屡禁不上,愈演愈烈。据财政部会计司提供的...
[期刊论文] 作者：刘玉书,卢伟光,,
来源：鸡西大学学报 年份：2003
针对企业报新闻言论相对薄弱的实际问题，详细阐述了新闻言论在报纸中的重要地位和作用，并对搞好报纸言论提出四点建议。...
[期刊论文] 作者：谭光玉,
来源：卫生政策 年份：2003
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[期刊论文] 作者：Cavenagh JD,Oakervee H,徐泽锋,郝玉书,
来源：国外医学.输血及血液学分册 年份：2003
1 引言 20世纪50年代,反应停作为一种镇静剂进入欧洲市场,且发现其对减轻孕妇晨吐症状特别有效。众所周知,在认识了它的致畸作用,尤其是引起短肢畸形后,于1961年被停止使用...
[期刊论文] 作者：张泽科,
来源：四川教育 年份：2003
在常人眼里冰清玉洁、娇美可人的菊花,在十岁女孩陈怡笔下,却"因肥腴"而发出"阵阵恶臭".陈怡在一篇普通的"观菊展"文中写道:...
[期刊论文] 作者：张泽科,
来源：四川教育 年份：2003
成就教师教育人生:教师的专业发展是校本课程开发的必然追求."课程的变革,从某种意义上说,不仅仅是变革教学内容和方法,而且也是变革人."比较而言,校本课程开发的真正要义在...
[期刊论文] 作者：张泽科,
来源：四川教育 年份：2003
"浓浓的人文氛围给我们留下了深刻印象,新课程为学生终生发展奠基的理念已深入教师心灵,并内化在了教育行为中……"北师大基础教育课程研究中心李灵博士如是说....
[期刊论文] 作者：张泽科,
来源：四川教育 年份：2003
今年省教育厅要求:全省要多形式、多渠道发展普通高中,努力扩大普通高中教育规模,加快普通高中教育事业发展。这预示高中将迎来更大的发展。在大发展机遇期面前,怎样增添措施...
[期刊论文] 作者：张泽科,
来源：四川教育 年份：2003
"爱心"拍卖--引导学习新生活 16元一次,16元两次……一声槌响,一件精美的毛线工艺品"张飞脸谱"落户21号同学....
[期刊论文] 作者：张泽科,
来源：四川教育 年份：2003
荧屏上,雨前、雨中、雨后景象次第跳出."我听到知了在叫:‘真热呀',‘真热呀'!""青蛙说,呱、呱、呱.""轰,轰,轰,雷来啦.""雨哗哗地下,树啊,房子啊……全都看不清了."...
[期刊论文] 作者：张泽科,
来源：四川教育 年份：2003
100余本展现儿童个性的自荐书"一"字型铺开,串起孩子们五彩的梦!精美的封面、清新的简介,学业成绩、特长发展……快毕业了,想上一所好中学,孩子们想了个招儿:每人做一份"让人...
[期刊论文] 作者：张泽科,
来源：四川教育 年份：2003
教育经济学有一个观点:一般情况下,一所中学超过4000人,就会产生“规模不效应”。然而,近年来,绵阳中学规模办学的实践,却正在动摇这一推导。———校园占地从106亩扩大到了6...
[期刊论文] 作者：张泽科,
来源：四川教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：唐光萍,
来源：农机质量与监督 年份：2003
2002年农用运输车市场的回顾1、2002年1-10月农用运输车产销情况据中国农机工业协会农用车分会统计,2002年1-10月全国共生产农用运输车217 4万辆,其中三轮农用运输车183 29万...
[期刊论文] 作者：黄志科,
来源：暨南大学华文学院学报 年份：2003
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[期刊论文] 作者：冯声正,宋志勇,谭开科,唐书贵,
来源：寄生虫病与感染性疾病 年份：2003
疟疾发病率的上升和下降呈曲线关系,笔者试用指数曲线分析邛崃、蒲江、大邑3县(市)嗜人按蚊分布区疟疾流行形式....
[期刊论文] 作者：黄绍萍,唐孟光,
来源：海南医学 年份：2003
患者男,50岁,因"发热、头痛、呕吐三周,加重伴复视一周"于1999年6月25日入院....
[期刊论文] 作者：唐玉萍,
来源：昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2003
“禁忌”这一特殊的民间习俗 ,曾经是人类共同的精神现象 ,它在各民族的发展历史中曾经起到过积极或消极的作用。它的长久存在有其深厚的历史根源...
[期刊论文] 作者：唐玉萍,
来源：达县师范高等专科学校学报 年份：2003
本文用C语言编程来解决一类整型数规划问题,从而求出一类整型数规划问题的最优解....
[会议论文] 作者：唐玉萍,
来源：全国儿科护理学术交流会 年份：2003
新生儿重症监护病房(NICU)是指集成电路监护诊治重症新生儿的抢救病室.其目的是使危重新生儿在良好的医疗技术设备与技术高超的医护人员的监护下得到及时有效地诊断与治疗,保护危重新生儿得到合理的救治.本文总结了早产儿的护理体会.......
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