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[期刊论文] 作者：费小娟,
来源：校园英语·中旬 年份：2019
小学英语课堂教学一直处于研究，探索，改进，创新中，围绕着听说读写，老师运用十八般武艺，将唱歌，游戏，表演，绘画一一引进到课堂中，虽然小学生都活泼好动，好奇心重。但公式化的游戏和课堂活动会让学生产生疲倦，渐渐不愿意参加，最初预设的目标也就无法得到效果！将新知作为故事的素......
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