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[期刊论文] 作者：李芳,栗蕴,魏大巧,梅妍,龚美玲,费弘靖,李娅南,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2020
目的观察嵌入标准化病人（standard patient，SP）的形成性评价对内科实习教学的应用效果。方法选取昆明理工大学医学院2014级110名在同一所附属医院内科实习的学生为研究对象，随机分为实验组和对照组，每组55人。对照组采用传统临床实习带教方法培养，实验组在内科临床实......
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