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[期刊论文] 作者:,, 来源:农家顾问 年份:2006
水果腐烂后,只将腐烂部分挖去,即可食用吗?其实,这种做法并不正确。据测定,在距离腐烂部分1厘米处的未烂果肉中,仍可检出毒素。实际检测证明,只要水果发生霉变腐烂,各种微生...
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2006
病句是影响语言生活质量的重要因素,站在语言学和认知心理学的高度,对病句现象进行重新认识,并从它的形成原因入手进行分析,通过元认知和病句把关来达到发展语言使用者的元认知能......
[期刊论文] 作者:, 来源:上海农村经济 年份:2006
我今年50岁,从18岁开始到现在,一直从事农业生产,但是几十年来种植常规农作物,难以使家庭生活宽裕。近几年来,农村农业结构调整工作全面开展,在各级政府的支持和鼓励下,涌现了一批农......
[期刊论文] 作者:,, 来源:时代建筑 年份:2006
在滨海资源稀缺的山体上.深圳大梅沙倚天阁度假公寓依山就势,位居半山高处.尺度设计优美,创造了所有单元“无敌”海景.成为饱览山海、阳光、沙滩美景的悠闲山居。...
[期刊论文] 作者:广,, 来源:治淮 年份:2006
水资源调查评价是合理开发利用水资源、科学管理水资源的基础和依据,是水资源的可持续利用、保障经济社会可持续发展的基础工作。使用正确合理的水资源调查评价方法对区域水资......
[期刊论文] 作者:,, 来源:科学大观园 年份:2006
肯尼亚山国家公园位于肯尼亚的中部,内罗毕北方约160千米的赤道线上.它的中心便是非洲第二高峰--肯尼亚山.肯尼亚山同时也是东非大裂谷中最大的死火山.作为肯尼亚最大部族--...
[期刊论文] 作者:, 来源:户外探险 年份:2006
这是冥冥中的天意。我是命运的傀儡,被一股由未知力量拧成的绳子牵引着,触摸到了乞力马扎罗的雪。到坦桑尼亚来采访并没有攀登乞力马扎罗的计划—我们只是希望能从远处或者只是山脚拍摄它。可是一旦到了这里,却感觉到一种无法遏制的欲望:我要触摸乞力马扎罗的雪。就......
[期刊论文] 作者:,, 来源:电影文学 年份:2006
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2006
近五十年来,伴随大庆油田的开发利用,大面积的土壤、水体等遭到了不同程度的污染,而局部地区的污染较为严重。土壤是人类赖以生存和发展的物质基础和环境条件,如果土壤受到污...
[学位论文] 作者:陈,, 来源: 年份:2006
实时IP传真通信是IP技术与传统传真通信技术相融合的产物,具有通信实时性强、接近传统传真的操作方式、资费低等诸多优点,应用前景广阔。目前,IP传真功能通常在IP语音网关内部来......
[期刊论文] 作者:何,, 来源:柳州医学 年份:2006
1 病历摘要患者女性,61岁,因高血压10年余,间断服用复方罗布麻片未能控制血压,血压升至较高,头昏、头痛,胸闷难受,来医院就医。医嘱服用卡托普利25mg,3次/天。服药2周后,口腔、舌溃疡并......
[学位论文] 作者:,, 来源:大连理工大学 年份:2006
颗粒材料是自然界分布与工程应用最广泛的物质之一。但颗粒材料物理性质非常复杂,人们对颗粒材料的认识还处于比较初级的阶段。近年来颗粒材料力学行为的研究及颗粒材料力学的......
[期刊论文] 作者:颜, 来源:发明与创新 年份:2006
在高职教育发展的新阶段,按科学发展观的要求,培养德智体美全面发展的高素质的技术应用型人才,特别要重视创新校园文化建设。它既是关系到高职院校现阶段能否在激烈的社会竞争中......
[期刊论文] 作者:颜,, 来源:长沙通信职业技术学院学报 年份:2006
高职院校的办学生命力在于培养符合行业、企业需求的人才,促进行业、企业发展。校企合作、“订单”培养无疑是实现这一目标的有效途径,实施“订单”培养着重婴把握好三个环节:了......
[期刊论文] 作者:,, 来源:电影文学 年份:2006
[期刊论文] 作者:,, 来源:电影文学 年份:2006
【正】每个年轻人都渴望得到真挚的爱情,生活在都市中的年轻人亦是如此,不同的是,他们将面临更多的困惑。《掷果缘》中小木匠与药店老板之女的爱情大概是中国电影中对平民之...
[期刊论文] 作者:何, 来源:齐齐哈尔医学院学报 年份:2006
目的分析抗生素使用情况,促进临床合理应用.方法对2004年1~3月门诊药房2584张使用抗生素处方进行分析.结果不合理使用抗生素的处方比例为22.5%,主要有联用、选用及用法不合理....
[期刊论文] 作者:周, 来源:汕头教育 年份:2006
T:同学们,听着音乐的旋律来上课,你们的心情怎样?(课前播放音乐)...
[期刊论文] 作者:颜,, 来源:湖南经济管理干部学院学报 年份:2006
针对目前部分高职院校办学定位上存在的问题,分析影响高职院校正确定位的原因;提出办学定位的对策建议。...
[期刊论文] 作者:姜,, 来源:湖北教育 年份:2006
老舍先生爱养花,他认为,“有喜有忧,有笑有泪,有花有果……既需劳动,又有收获,这就是养花的乐趣”。十几年的班主任工作中,我体会到,班主任工作的酸甜苦辣与养花的乐趣是相通的。......
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