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[期刊论文] 作者：贺玉庆,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2016
凭借《边城》走向世界的沈从文,不仅是现代文学史上传奇的作家,同时还是一位让人难以企及的写作老师。从他1928年在中国公学教授写作算起,到西南联大迁回北京,沈从文陆续在大...
[期刊论文] 作者：贺玉庆,,
来源：写作(上旬刊) 年份：2016
沈从文是现代作家中的一个传奇，他不仅以自己的作品享誉世界，而且以其独特的写作教学思想被后人津津乐道。他注重先写后讲，先放后收；批改学生习作做到尊重原文，补评结合；并介绍一些......
[期刊论文] 作者：贺玉庆,,
来源：现代语文(学术综合版) 年份：2016
大学写作教学应在中学作文教学的基础上重点培养学生文体意识、读者意识和发表意识,从而使学生在自己的思维空间中建立起各种文体样式,并能根据读者对象与目的调节自己的...
[期刊论文] 作者：贺玉庆,,
来源：怀化学院学报 年份：2016
参与式教学是在以学生为主体的理念指导下,让学生积极主动参与教学活动,增强学生自主学习和独立思考的意识,激发学生潜能增强教学效果的一种教学方式。在应用写作教学过程中,...
[期刊论文] 作者：贺玉庆,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2016
“为谁而写”的意识就是读者意识，它指的是写作主体在写作过程中自觉地把读者的需要、接受水平、接受心理和审美兴趣纳入自己写作思维活动之中的心理形态，它要求作者在写作活动中对读者的期待视野有足够的了解。然而，在我国的实际写作教学中，历来比较重视“写什么”......
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