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[期刊论文] 作者：王慧儒,贾云萍,
来源：中国劳动关系学院学报 年份：2008
在认识和解决问题的过程中，逻辑思维和形象思维并存的同时又相互补充，但二者的优势和使用时机却不同。在教学中应依据课程特点，有所侧重，运用计算机等多种媒体手段，使抽象的知识更......
[期刊论文] 作者：罗家莉,陈明艳,贾云萍,,
来源：太原理工大学学报(社会科学版) 年份：2008
根据机械设计基础课程的特点，强调了实践环节对学生能力培养的重要意义。按照课程建设应与各专业人才培养目标相结合的原则，对不同专业的实践环节进行了合理的调整，通过实践，验证......
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