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[期刊论文] 作者：尚小琴,赖雅平,郑成,
来源：广州化工 年份：2006
专题讨论式教学模式是化工基础课堂教学改革的一种新的尝试，该模式有布置任务、准备阶段、课堂环节、作业要求和作业讲评五个环节组成，目的在于激发学生学习兴趣、培养学生自学......
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