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[期刊论文] 作者:赵中娇, 来源:课程教育研究 年份:2021
小学生正处于成长的高峰期,有着极强的猎奇心理,故教师可依托故事让学生对外界进行极大程度的了解,满足其成长阶段凸显的好奇心,而免受外界诸多因素的影响,做到健康成长.小学数学课堂中,故事能够吸引小学生原本短暂的注意力,教师借助互联网资源,筛选出多种不同......
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