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[期刊论文] 作者：赵保印,
来源：成才之路 年份：2008
通过多年的教学实践，我发现：一些日常信息都能激发学生强烈的探究兴趣和学习的激情，而浓厚的兴趣能激励人不断地进行探索，从而产生探究的动力，同时培养学生初步的探究能力。 那么在物理教学中如何利用丰富的课外信息来激发学生的探究活力呢？对此我进行了以下教学尝......
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