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[期刊论文] 作者:赵冰玉,, 来源:大连教育学院学报 年份:2007
小学、初中数学以看得见、摸得着、较单纯、少变化的知识为主体,而高中数学则抽象得多、复杂得多,综合性也大得多。不少学生升人高中后,对数学学习感到很不适应。学好高中数学,一......
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