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[期刊论文] 作者：赵家瑞,
来源：教育界·C 年份：2020
【摘要】运用全面育人的理念，积极探索小学体育跨学科协同教学模式，尤其要克服体育课程与其他课程关联不紧密的缺陷，通过跨学科协同教学的方式，为体育课程全面育人提高效益，打好学生走向社会、拥有健康人生的基础。在体育课程与其他课程的协同下，挖掘出体育全面育人理......
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