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[期刊论文] 作者:赵家瑞,
来源:教育界·C 年份:2020
【摘要】运用全面育人的理念,积极探索小学体育跨学科协同教学模式,尤其要克服体育课程与其他课程关联不紧密的缺陷,通过跨学科协同教学的方式,为体育课程全面育人提高效益,打好学生走向社会、拥有健康人生的基础。在体育课程与其他课程的协同下,挖掘出体育全面育人理......
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