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[期刊论文] 作者:梁小桃,赵懿臻,, 来源:读写算(教研版) 年份:2014
小学数学新课程标准提出:学生所学习的数学知识应该是现实的、富有挑战性和有意义的,这些内容在教学活动中必须要有利于学生在学习中主动地进行猜测、观察、实验、推理、验证以......
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