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[期刊论文] 作者:大和(), 来源:统一论坛 年份:2005
2005年7月6日至13日,新党主席郁慕明率领的新党纪念抗战胜利60周年大陆访问团正式访问大陆。7月12日,中共中央总书记胡锦涛在北京会见了新党访问团成员。在认真听取了郁慕明的...
[会议论文] 作者:, 来源:中国沼气学会第七次全国代表大会暨沼气产业化发展研讨会 年份:2005
沼气是一种生物质能,它的能源、生态、环保效益已被社会所接受,并得到有效的应用,正逐步的向商业化、产业化方向发展,其进程与市场经济发展的速度差距较大。沼气发展中的法律、法......
[期刊论文] 作者:代代,春菁(),石玉(),玉峰(), 来源:服装设计师 年份:2005
听说日冕的平均温度为200万摄氏度.足够让这世界最坚硬的金属在瞬间完全消失.这种温度的爱情也足够融化最冰冷的心。炎炎夏日.农历七月初七.牛郎织女鹊桥相会的日子.这个爱情传说......
[期刊论文] 作者:张瑞,佳(), 来源:创新科技 年份:2005
表面,成功者冠戴一连串张扬而耀眼的光环,幕后是模糊两神秘的开拓身影.科研战场上,成功者是一个不断更改游戏规则和挑战传统底线的思想斗士,舆论中,他们是一个持续演绎传奇被...
[期刊论文] 作者:华玉(), 来源:花卉 年份:2005
[期刊论文] 作者:Tvy(), 来源:语文知识 年份:2005
[期刊论文] 作者:寒星(), 来源:中小学教育与管理 年份:2005
[期刊论文] 作者:陈瑞华(), 来源:新闻实践 年份:2005
9月16日,以“和平·进步”为主题的2005平遥国际摄影大展在山西平遥古城平遥县衙内开展。来自中、法、德、美、韩、日、比利时等国家和地区的摄影家和摄影爱好者携近万幅...
[期刊论文] 作者:辉军(),李新生(), 来源:内蒙古公路与运输 年份:2005
[期刊论文] 作者:辉军(),李新生(), 来源:内蒙古公路与运输 年份:2005
绥满国道301线牙克石至海拉尔一级公路是交通部规划的“五纵七横”国道主干线之一中的内蒙古呼伦贝尔境内的一段,是自治区交通厅重点公路建设项目和呼伦贝尔市重点公路建设项...
[期刊论文] 作者:辉军(),杨秉政(), 来源:内蒙古公路与运输 年份:2005
老集高速公路是国家“五纵七横”国道主干线丹拉线在我区的重要组成部分,是我区“三横九纵十二出口”公路主骨架和高速公路网规划的主要干线.是西部各省市区与自治区进京达海最......
[期刊论文] 作者:辉军(),李新生(), 来源:内蒙古公路与运输 年份:2005
指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,继续坚持以加快发展与确保廉政为主题,以改革开放和自主创新为动力,努力堆进交通事业全面协调可持续的......
[期刊论文] 作者:张文礼(),王瑞雪(), 来源:中国机电工业 年份:2005
上电梯看电视。进入苏州江南嘉捷电梯公司生产的电梯后,你就不会再为等、乘电梯而烦恼。近日,该公司设计生产的新一代液晶显示屏,以精致的画面,动感十足的声光吸引你的眼球,及时为......
[期刊论文] 作者:嘎,, 来源:青海师专学报.教育科学 年份:2005
汞在藏药中应用历史悠久,使用范围很广,疗效奇特,但必须炮制成“佐太”方能内服.“佐太”经过洗、涤、煮、煅等极为严格而缜密炮制工艺,然后配以中和、抵制汞毒及具有治疗功...
[期刊论文] 作者:丁,, 来源:太平洋学报 年份:2005
本文试图从国际政治经济学的相互依存论出发,探讨中日经济关系的相互依存 及其相关问题。第一部分从贸易、直接投资和人员往来等数据,描述了中日之间十分紧密的 经贸联系、以...
[期刊论文] 作者:鄢,, 来源:海南金融 年份:2005
当前农村信用社深化改革的试点工作已全面展开,海南是全国唯一缺席此轮改革行列的省份.本文从农村信用社的发展变迁、当前全国的改革现况以及海南省的情况几个方面综合展开分...
[期刊论文] 作者:陈, 来源:技术物理教学 年份:2005
培养学生的创新思维是物理教学的重要任务之一.让他们在学习中勇于提出问题,勇于谈出新看法,善于琢磨学习、解题和做事的新方法,处处有创新的意识.本文从三个方面简介我在教...
[期刊论文] 作者:丁克, 来源:四川中医 年份:2005
目的:探索中西医结合治疗晶体溶解性青光眼的临床意义.方法:以中药方剂三仁汤加减,同时配合现代白内障摘除手术治疗.结果:中西医结合治疗晶体溶解性青光眼12例,眼压正常,并有...
[期刊论文] 作者:陈, 来源:科技情报开发与经济 年份:2005
根据实践经验,就住宅楼设计和施工中容易产生的墙体裂缝、地面与楼地面裂缝、屋面渗漏、厨卫间渗漏、外墙与外窗渗漏等质量通病的原因及其防治措施进行了总结和探讨....
[期刊论文] 作者:李群, 来源:河南教育 年份:2005
教育教学的过程就是学业教育与素质教育并行发展的过程,即让学生学会学习、学会做人、学会发展,也就是培养德智体美劳全面发展的人.下面我结合自己多年的教学实践,以一篇英语...
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