搜索筛选:
搜索耗时1.2248秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：吕泊怡,黄欢,赵智军,
来源：闽西职业技术学院学报 年份：2021
在CIPP课程评价模式指导下,构建高职院校心理健康课程评价指标体系。该体系包括背景评价、输入评价、过程评价、成效评价等4个一级指标,机构设置、制度建设等13个二级指标,建立以评促建、评建结合的评价体系,形成科学、完整、规范的高职院校心理健康教育课程建......
[期刊论文] 作者：吕泊怡,赵智军,任林林,
来源：教育科学论坛 年份：2021
朋辈心理互助育人体系是高职院校心理健康教育的重要载体,有助于学生自我重塑与成长,更有利于营造良好的校园氛围.从朋辈心理队伍面临的困境和优势特征入手,围绕制度建设、培...
[期刊论文] 作者：吕泊怡,赵智军,任林林,
来源：产业与科技论坛 年份：2021
朋辈心理骨干是高职院校开展心理健康教育工作的中坚力量,培养培训是提高朋辈心理辅导员工作能力的有力保障.朋辈心理骨干校本培训是在校本培训的概念上提出,以大学生心理健康课程为基础、重点围绕心理育人、实践育人、危机预防、助人自助等内容,从心理委员工作......
相关搜索：
