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[期刊论文] 作者：赵洪琴,,
来源：现代中小学教育 年份：2006
通过对当前语文课堂教学中存在的拓展阅读喧宾夺主的问题进行了讨论和分析，笔者认为：拓展并非弃文本而不顾，而是教师围绕主题对教学资源的优化重组；拓展不能走拓展“八股”之路，而......
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