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[期刊论文] 作者：史李梅,赵海永,,
来源：语文学刊(外语教育与教学) 年份：2009
本研究结合和谐管理理论、和谐沟通理论对大学英语课堂管理进行实证研究。结果发现,学生和教师在和的要素上存在显著性差异;老教师和年轻教师之间没有显著性差异;研究表明,当...
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