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[期刊论文] 作者：赵连平,
来源：神州 年份：2012
课堂提问是激发学生积极思维的动力，是开启学生智慧之门的钥匙，是输出信息并及时反馈信息的桥梁，是沟通师生思想认识产生情感共鸣的纽带。课堂提问是教师运用教学艺术。促进学生......
[期刊论文] 作者：赵连平,
来源：神州 年份：2012
课堂导入是上好一堂课的良好开端，每一节课的开头好坏，决定着本节课的效果。可见，能否恰当的引入新课，是课堂教学的一个重要环节，它将直接影响到教学效果，也是能否激起学生学习数学......
[期刊论文] 作者：赵连平,
来源：神州 年份：2012
高质量的课堂要求教师既完成教学目标，又能根据课堂实际情况进行教学，教师要让不同层次的学生都能在自主探究中有所提高。教师讲解问题不在多而在要点，组织讨论不图形式而在实用......
[期刊论文] 作者：赵连平,
来源：神州 年份：2012
信息技术在学科教学中的运用是新课程对我们提出的必然要求。如何看待信息技术，如何恰当地把它与学科教学整合在一起，通过运用多媒体教学从中获得许多有益的启示。...
[期刊论文] 作者：赵连平,
来源：读写算 年份：2012
一、《阅读教学的点滴体会》论文提纲 教师是学生心灵的探索者和发现者，又是学生思维的辛勤开发者。调动学生思维的积极性，是深层次的智力开发。每位成熟的语文教师，都会融会课本内容，运用自己的教学艺术，把学生引进“积极思考的王国“。教师在阅读教学中，具有重要......
[期刊论文] 作者：赵连平,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：作业和课堂教学一样，也是一种学习活动，理应担负起发展学生智能的重任。作业是教与学的交汇点，它的布置与批改是影响教学实效的关键技术。 关键词：初中 数学 作业 布置 批改 初中数学教师要以新课程标准为依据，确立以学生为本、面向全体、重视学......
[期刊论文] 作者：赵连平,黄先梦,
来源：云南社会主义学院学报 年份：2012
目前，国内的工程项目管理企业基本上还是工程咨询公司，其从事的工作仅仅是整个建设工程项目管理中的小部分，并不是工程项目的全过程项目管理，而且企业规模和管理水平与国外的差距......
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