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[期刊论文] 作者：路丽萍,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2014
随着信息化教学在中小学课堂教学中的应用，多媒体技术使虚幻的音乐形象具体化、使复杂知识简单化、使零乱知识条理化，从而弥补了课堂教学的不足，给音乐教学增添了无穷的魅力。在......
[期刊论文] 作者：路丽萍,
来源：校园英语·下旬 年份：2014
【摘要】新的课程标准将音乐鉴赏作为音乐审美的核心，贯穿于音乐教学的每个环节。因此，教学中应立足音乐本身特点，面向全体学生，注重个性发展，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐鉴赏能力，表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体......
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