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[期刊论文] 作者：路亚涵,
来源：甘肃高师学报 年份：2021
基于POA(产出导向法)理论,结合阅读和写作的输入输出本质,以课堂教学设计为案例,构建基于POA理论的大学英语读写一体化课堂教学模式.该教学模式以明确的教学任务作为驱动,将输入性学习和产出性运用相结合,使学生明确学习是为了产出而服务.......
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