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[期刊论文] 作者:阳, 来源:餐饮世界 年份:2003
“煎饼果子,两块一个!口味多样,营养丰富!有绿豆、小米、大米、紫米、糯米、糜子、苦荞……”当您耳畔飘来这样的叫卖声时,即使腹中不饿,也会驻足多瞧两眼吧!不知是从什么时候开始,在......
[期刊论文] 作者:刚, 来源:武当 年份:2003
恩师李经梧离开我们已整整四年了。每每想起我向恩师学拳的日子,更增添我对恩师的缅怀之情。 那是1981年7月,我和徐步阶老师在北戴河向李经梧老师学陈式太极拳。一天,我们听...
[期刊论文] 作者:曹,, 来源:四川省干部函授学院学报 年份:2003
艰苦奋斗精神是中华民族传统文化的高度升华,是中国共产党成功实现历史转折的强大的思想武器。充分认识艰苦奋斗的历史内涵,弘扬艰苦奋斗的时代精神,对于贯彻“三个代表”重要思......
[期刊论文] 作者:潘, 来源:小学教学参考 年份:2003
本文试图利用现代脑科学的研究成果,给教育的一些基本概念以新的诠释,并指出全面实施素质教育的脑科学依据。...
[期刊论文] 作者:郑, 来源:浙江工业大学学报 年份:2003
酸性磷铵料浆中的氟含量在磷铵生产过程中产生重要影响,本文通过构建RBF-PLS网络模型对酸性磷铵料浆中的氟含量进行测定.试验结果表明,测定的平均自检相对误差为3.98%,平均预...
[期刊论文] 作者:郑, 来源:食品科学 年份:2003
本文阐述了径向基函数网络和偏最小二乘回归,运用RBF网络-PLSR方法建立了冻藏梭子蟹品质评价的计算机辅助模型.研究表明,该模型用于冻藏梭子蟹品质评价,效果良好....
[期刊论文] 作者:郑, 来源:云南化工 年份:2003
提出了一种基于人工神经元网络的活度系数计算模型,并成功地应用于甲醇-丙醇-水系统的活度系数计算.研究表明,该模型使用简便、计算精度高,是活度系数计算的一种好方法....
[期刊论文] 作者:张,, 来源:实验科学与技术 年份:2003
本文结合我校计算机实验教学多年来的经验,阐述了通过更新教学观念,增加投入,建设软、硬环境,加强管理,深化教学改革,加强实验队伍建设等.努力提高计算机实验教学质量,培养学...
[期刊论文] 作者:郑, 来源:控制与决策 年份:2003
径向基函数网络(RBFN)具有很强的非线性表达能力,循环子空间回归(CSR)可在更广的空间内为网络模型寻找最优的参数.应用RBFN-CSR方法为出口氨含量建模,取得了满意的效果....
[期刊论文] 作者:谭, 来源:中华神经外科疾病研究杂志 年份:2003
癫痫手术治疗的历史已有100多年了,随着现代科学技术不断的进步及发展,人们对癫痫手术治疗的正确性得到了充分的认可....
[期刊论文] 作者:吴, 来源:统计与信息论坛 年份:2003
文章通过对资金流量表各流量的分析,研究了我国宏观资金的运行情况及各部门收入的形成过程....
[期刊论文] 作者:凌, 来源:中外建筑 年份:2003
本文论述了华天大酒店责宾楼工程施工中,进行施工工艺技术及机具设备两方面创新后,解决复杂的异型结构施工难题的过程....
[期刊论文] 作者:潘, 来源:基础教育研究 年份:2003
[期刊论文] 作者:吴, 来源:四川党的建设:农村版 年份:2003
仪陇县大仪镇高潮村党支部书记孙启才今年61岁,他随时揣着一本"致富日记",上面详细记录着全村351户家庭人员组成、致富项目的规划和落实以及农民负担等情况.他被当地农民尊称...
[期刊论文] 作者:马, 来源:中国环境管理 年份:2003
针对目前环境管理中数据资料管理的不足,结合工作实践,提出了采用AIQUIS系统以实现环境管理过程中对大气环境的有效管理。详细介绍了数据采集方法和有关注意事项,在实践中有较好的实用性。......
[期刊论文] 作者:潘,, 来源:广西文学 年份:2003
去年,当阳光最灿烂的时候,女儿考上了大学,她是我们放飞的一只小鸟.rn在北方,第一次见到了大雪,她在雪地里照相:双手攀着带雪的树枝,笑着--像一只快活的小鸟!...
[期刊论文] 作者:徐,, 来源:试题研究 年份:2003
考试是教学的一个重要环节,是评价的一个重要组成部分。“中考考什么?如何考?”历来都是广大的初级中学师生和教育行政部门探讨的热门话题。伴随着2003年中考的来临,这个话...
[期刊论文] 作者:陈, 来源:世界临床药物 年份:2003
[期刊论文] 作者:熊才,绪武, 来源:陕西工学院学报 年份:2003
基于物元分析的基本理论,应用可拓学的方法,分析人才系统对人才市场的影响,建立了人才系统预测目标的物元模型.采用了以关联函数为基础的物元综合评判方法,并对人才系统预测...
[期刊论文] 作者:潘, 周敦,, 来源:广西教育学院学报 年份:2003
本文依据教育科学研究的一般原理,结合教育科研、教学管理和教学实践的经验,从项目研究的意义、研究的条件及其整合、项目主要探索的领域、研究方法以及推进方式等方面,提出...
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