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[期刊论文] 作者:辛东霞,, 来源:牡丹江教育学院学报 年份:2018
课堂观察的一个重要观察指标就是问题的设计。有价值的问题设计是提高教学效率的前提,有价值的问题设计来自于教师对教材的深入解读和灵活把控能力。...
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