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[期刊论文] 作者：辛塞波,林大岵,李雯雯,,
来源：装饰 年份：2012
随着我们对建筑本质的不断深入理解,基于生活体验来认知空间成为我们教学改革研究的方式与手段,空间形态设计过程的本身也是观察、思考、操作的过程,通过空间体验的一系列教...
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