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[期刊论文] 作者:辛生, 来源:中华少年·研究青少年教育 年份:2013
摘要:数学问题人们日常生活也接触不多,所以很难为实践所检验,而这些抽象概念都集中于应用题之中,让抽象思维还不成熟的小学生甚为困惑,小学数学应用题也成了教学难点之一,因此,在教学中,老师要遵循小学生的学习数学的思维规律,让学生把抽象的数字、图形、符号通过演示、......
[期刊论文] 作者:辛生虎, 来源:散文百家·教育百家 年份:2013
[期刊论文] 作者:辛生虎, 来源:散文百家·教育百家 年份:2013
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