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[期刊论文] 作者：辜伟节,,
来源：江苏教育研究 年份：2006
江苏省特级教师、首批名教师辜伟节主持的全国教育科学"十五"规划课题、江苏省教育科学"十五"规划名师专项课题《科学与人文融合的学科教育研究》,历经几年的协作攻关、潜心...
[期刊论文] 作者：辜伟节,,
来源：基础教育参考 年份：2006
理性认清学生均衡发展的本质，是实施素质教育的重要前提。这里的“均衡”强调的是一种“平衡”。这种“平衡”将均衡的本质不再作为差异的反义词，而是肯定了差距，是在差距中实现......
[期刊论文] 作者：辜伟节,
来源：江苏教育学院学报：社会科学版 年份：2006
实施科学与人文融合的教育需要以正确理解科学教育、人文教育、科学与人文融合教育的基本内涵为前提，并在实践中选择有效策略：突出主体：体现教育教学的人本性；注重融合：体现教育教......
[期刊论文] 作者：辜伟节,,
来源：上海教育科研 年份：2006
“和谐”是一个古老而鲜活的命题.我国古代思想家孟子提出并论证的“天时不如地利、地利不如人和”.古希腊哲学家毕达哥拉斯认为,整个天是一个和谐.如今党中央提出的“和谐社...
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