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[期刊论文] 作者：邓玉芬,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2019
【摘要】 在小学二年级语文教学中，教师会发现学生在书写的过程中经常出现错别字。不是把同音字搞混，就是把形近字弄错，有的汉字还多写或者少写一笔。针对这种情况，笔者详细分析了小学二年级语文出现错别字的三种情况，并对错别字教学提出几点浅见，以供参考。 【关......
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