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[期刊论文] 作者：邵来成,
来源：泰安师专学报 年份：2000
案例教学是提高教育学教学效果的有效途径。本文结合现代教育理论和自己的实践，提出了教育学案例教学的操作程序：一、准备阶段；二、案例学习阶段；三、应用评价阶段。并明确了每一......
[期刊论文] 作者：邵来成,
来源：泰安师专学报 年份：2002
学校心理健康教育是素质教育的重要组成部分,本文结合实际,探讨了构建多维立体心理健康教育模式的依据,提出了多维立体心理健康教育"一个中心"、"二个途径"、"四个结合"的操...
[期刊论文] 作者：邵来成,叶长文,
来源：现代语文：高中版 年份：2001
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