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[期刊论文] 作者：邵爱莲,
来源： 年份：2015
摘 要：随着“四配套”工程的实施，实验教学迎来了发展的春天，但实验教学中仍然存在着一些“目中无人”的现象，怎样让“四配套”工程这件功在当代、利在千秋的好事发挥它的最大效益？笔者根据实践谈了自己的一些粗浅认识，认为改变“目中无人”现象的根本之道应该从提高......
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