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[期刊论文] 作者：邹兴平,,
来源：生物学通报 年份：2016
阐述了用鸡蛋膜做透析袋探究发生渗透作用的基本条件，只有当半透膜两侧的溶液具有浓度差时，水才能透过鸡蛋膜，从浓度低的一侧扩散到浓度高的一侧。水、无机盐、维生素、碘分子、......
[期刊论文] 作者：邹兴平,
来源：数理化解题研究：初中版 年份：2016
应用待定系数法解有关代数式变型的问题、相似形的比例式求值问题、解决求函数解析式问题、比例问题等，通过设定待定参数，把相关变量用它表示，代入所求，从而使问题获解．...
[期刊论文] 作者：邹兴平,,
来源：中学生物学 年份：2016
针对学生"人体呼吸"中的一些误区,采用多种教学形式,通过模型、多媒体、图表等资源,开展小组讨论、辩论等活动,走出误区,正确理解科学概念。...
[期刊论文] 作者：邹兴平,
来源：数理化解题研究：初中版 年份：2016
同学们在学习直线与圆的位置关系时,因对切线的概念、性质和判定理解不清楚,或证明过程思路不清楚,而出现一些错误.下面举例分析.易错点一、对切线概念理解错误.例1判断...
[期刊论文] 作者：邹兴平,,
来源：湖北教育(教育教学) 年份：2016
课堂教学是一个动态生成的过程,由于学生生活经验和认知水平的限制,知识学习过程中难免会出现认知偏差和失误。此时就需要教师运用自己的教学智慧,用心挖掘错误资源,及时调整...
[期刊论文] 作者：邹兴平,
来源：中学生数理化·八年级数学人教版 年份：2016
揭秘平均数和方差的变化规律...
[期刊论文] 作者：邹兴平,
来源：中学生数理化·七年级数学人教版 年份：2016
同学们有有没有定期整理易错题的习惯？这对于学习数学有很大的帮助哟！ 同学们在学习平行线时，常因概念不清、主观臆断、思维混乱而出现各种错误.下面举例进行剖析，希望对同学们有帮助. 易错点一：对几何语言描述不清楚而出错 例1 判断题. （1）不相交的两条直......
[期刊论文] 作者：邹兴平,
来源：中学生数理化·八年级数学人教版 年份：2016
特殊四边形中添辅助线的常用方法...
[期刊论文] 作者：邹兴平,
来源：中学生数理化·中考版 年份：2016
在学习二次函数时，有些同学往往会因为对概念理解不清，或者忽视某些限制条件而出错。现将常见误区归纳如下，希望同学们避免出现这些错误。...
[期刊论文] 作者：邹兴平,,
来源：中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 年份：2016
在学习分式的乘除运算时,若对运算顺序、法则、符号、运算律等把握不准,则极易出错.下面举例剖析,供同学们参考.一改变分式的符号时出错例1计算:(x~2-xy)/(xy~2)·y/(y-x).错...
[期刊论文] 作者：邹兴平,,
来源：中学生数理化(初中版.中考版) 年份：2016
同学们应用概率解决实际问题,若一时把握不准,经常会出现一些错解.下面就一些常见的错解加以剖析,以帮助同学们避免出现同样的错误.易错点一抽签的结果的可能性判断出错例1在...
[期刊论文] 作者：邹兴平,,
来源：中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材) 年份：2016
一些同学在初接触角的知识时,常会犯这样或那样的错误.邹老师总结了一些常见错误,让我们去看看吧.易错点一:对角的概念理解错误例1判断下列说法是否正确.(1)角是一条线段绕着...
[期刊论文] 作者：邹兴平,,
来源：中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 年份：2016
考试是检验学习效果的一种重要方式.在考试中,同学们往往会因学习习惯、学习方法或答题技巧不足而丢分,让人惋惜.下面探讨丢分的一些原因,以帮助同学们防患于未然.一、基础知...
[期刊论文] 作者：邹兴平,
来源：中学生数理化·七年级数学人教版 年份：2016
揭开心算方根之谜...
[期刊论文] 作者：邹兴平,
来源：科学与财富 年份：2016
摘 要：随着科学技术的不断进步，我国的不同领域都开始广泛应用多媒体技术，同时多媒体也更新了教育教学方式。在小学数学教学中应用多媒体技术，可以激发培养学生的学习兴趣，也可以加深学生对知识的理解，更加充分地学会知识。本文简单分析了在小学数学教学中运用多媒体......
[期刊论文] 作者：向大勇,邹兴平,,
来源：数理化解题研究 年份：2016
反比例函数与一次函数这两种函数巧妙结合起来,构成了中考试题中一道亮丽的风景.下面谈谈这两种函数结合的中考题的解法策略.策略一、建立方程组求交点的坐标和字母的值...
[期刊论文] 作者：黄鑫,邹兴平,
来源：新作文：小学（1-3年级） 年份：2016
'笨蛋虽笨,但还有更笨的人为他们鼓掌。'即便是再'笨'再'坏'的人,总有被他人赏识的地方。'差生'并不差,是我们根据分数和品行,给他贴上...
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