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[期刊论文] 作者:邹秀琴,范静怡,, 来源:数学教学 年份:2011
百度一下摘录到:“支架策略的涵义是:为学习者建构自己对知识的理解提供的一种概念框架.这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的,为此,事先把复杂的学习任务加......
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