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[期刊论文] 作者:郑元祥, 来源:教学考试 年份:2017
趣味识字是以学生的心理情趣为主导,通过因材施教,育教于情,育教于乐,而达到教学目的一种教学措施,其可以充分满足每一位学生的幸福欲、创造欲和求知欲,具有个体性、创造性、...
[会议论文] 作者:吴艳祥, 周玲, 郑元祥, 周仁, 熊斌, 来源:教师教学能力发展研究》科研成果集(第十二卷 年份:2017
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