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[期刊论文] 作者：郑小真,,
来源：中国教师 年份：2014
在小学日常韵律操的教学中,我们经常使用示范法、讲解口令法、分解组合法等教学方法,这样的课堂便于管理,有利于学生掌握一定的技能。但单调、死板的课堂氛围,容易导致学...
[期刊论文] 作者：郑小真,
来源：中国教师 年份：2014
在小学日常韵律操的教学中，我们经常使用示范法、讲解口令法、分解组合法等教学方法，这样的课堂便于管理，有利于学生掌握一定的技能。但单调、死板的课堂氛围，容易导致学生对韵律操学习的兴趣不高，学习积极性下降。那么，在韵律操的教学中如何能够既激发学生的学习兴趣......
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