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[期刊论文] 作者：郑明兰,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2014
一、了解数学，产生自主探究的兴趣 美国心理学家布鲁纳说：“学习最好的刺激乃是对所学学科的兴趣。”托尔斯泰也说过：“成功的教学所需的不是强制，而是激发学习兴趣。”浓厚的......
[期刊论文] 作者：郑明兰,
来源：师资建设 年份：2014
理想的教育是给每个孩子充分发展自己的机会。但是，一个班级几十个孩子，先天素质、后天培养和家庭教育等等均不一样，学习层次自然不相同。那么，为了让每个孩子都得到发展，教师的教......
[期刊论文] 作者：郑明兰,
来源：师资建设 年份：2014
面对21世纪的新挑战，面对工作中不断出现的新问题，作为一名小学语文教师，我深知脚下的路漫长又艰辛。我首先需要确定一个专属自己的方向，选择一条适合自己的道路，然后一路迎风破浪......
[期刊论文] 作者：郑明兰,袁亮,
来源：师资建设 年份：2014
孩子刚出生都是一张白纸，在慢慢长大的过程中，在不同能力的父母的言传身教影响下，个体差异逐渐显现。孩子进入小学，家长就把希望寄托给了老师。“假如我们把教育孩子比成一个生产......
[期刊论文] 作者：j袁亮,郑明兰,
来源：师资建设 年份：2014
在小学低年级的教学中，识字教学是重点，每天教学识字，学生对学习生字有了一定的能力，但似乎在孩子们中间也存在厌学的情况，在这样的情况下，把信息技术运用在识字教学中，孩子的学习兴......
[期刊论文] 作者：李希,贺纪正,郑袁明,郑明兰,,
来源：环境科学 年份：2014
保水剂作为一种抗旱节水材料,有广泛应用于农业生产的潜在价值.以基于植物萃取物合成的新型保水剂为对象,通过设置不同给水条件(超量、正常及缺水3个条件)和保水剂施用方法(...
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