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[期刊论文] 作者：郭声,
来源：上海企业 年份：1982
一天晚上,中华造船厂漆木车间副主任徐元祥眼泪汪汪地找厂长说:“我这个主任当不下去啰,要求‘辞职’”。这究竟是怎么回事呢? 原来,这个车间为了加强管理,制定了“岗位责任...
[期刊论文] 作者：郭声健,
来源：中国音乐教育 年份：1998
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[期刊论文] 作者：郭声健,
来源：人民音乐 年份：2001
关于音乐教育对学生智力发展的影响、音乐教育与其他学科学习成绩的关系等问题,国外的研究与实验比较多,国内在这方面的探讨一般也主要是借鉴和引用国外有关的理论观点...
[期刊论文] 作者：郭声健,,
来源：中国教育学刊 年份：2000
我国中小学艺术教育取得了很大的进步，但也存在着片面理解艺术课程的价值和目标，违背基础艺术教育规律，导致艺术教育非艺术化和艺术教育专业化的倾向。中小学艺术教育课程改革，首......
[期刊论文] 作者：郭声健,,
来源：中国教育学刊 年份：1997
融合——中小学艺术教育的基本教学原则北京师范大学郭声健艺术教学原则的提出，首先必须以教育学和艺术学、教学基本原则和艺术基本特征为依据，它必须符合学生的审美心理发展规......
[期刊论文] 作者：郭声健,
来源：中国音乐教育 年份：1996
什么是艺术教育郭声健可以说，目前我国的艺术教育已呈现出前所未有的良好发展势头，上至中央领导、教育决策部门，下至普通百姓、各级学校教师，对艺术教育在当代学校教育中的重要性......
[期刊论文] 作者：郭声健,,
来源：高等师范教育研究 年份：2001
新中国高等艺术师范教育50年的发展历程曲折艰辛,大致经历了四个阶段.1949年至1956年高等艺术师范教育在艰难中起步,但有着良好的开端;1957年至1978年高等艺术师范教育停滞不...
[期刊论文] 作者：郭声健,,
来源：音乐探索(四川音乐学院学报) 年份：1999
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[期刊论文] 作者：郭声健,,
来源：中国音乐教育 年份：2000
２０００年，国家艺术教育发展的基本思路是什么？教育部对艺术教育工作有哪些基本部署？将开展哪些重要活动？这些都是我们所有从事学校艺术教育工作的同志十分关注的问题。为把有关信息迅速......
[期刊论文] 作者：郭声健,
来源：中国音乐教育 年份：1996
走出艺术教育的评价误区郭声健一评价，《辞海》对它的解释是“衡量人或事物的价值”，平常我们对人或事物作出主观的“是好是坏”的判断，实际上就是一种评价行为，而“好”与“坏”......
[期刊论文] 作者：郭声健,,
来源：教育研究与实验 年份：1993
【正】 近年来,美育受到了前所未有的重视,但是,在整个学校教育体系中仍未占据应有的位置。因为,对于美育功能传统的、非全面深入的认识势必会导致人们对于美育的忽视和轻视...
[期刊论文] 作者：郭声健,
来源：中国音乐教育 年份：1996
艺术教育与现时代郭声健艺术教育逐渐受到重视，并非完全靠爱好艺术的领导、教育家、艺术家们的极力倡导等人为因素所致，而主要是人类社会发展到现时代的必然结果。但令人遗憾的......
[期刊论文] 作者：郭声健,,
来源：中国音乐教育 年份：1999
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[期刊论文] 作者：郭声健,
来源：中国音乐教育 年份：2000
也许大家都注意到了，教育部在新千年下发的第一个文件是《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》（２０００年１月３日，教基［２０００］１号），召开的第一个会议是“减轻中小学生过重负担工作电视会议”（２０００年１月......
[学位论文] 作者：郭声龙,,
来源： 年份：2002
古老的侵权行为法由于更注重对权利的保障而不仅是对权利的确认，随着商品经济的发展，尤其是在知识经济时代，其已成为现代民法价值的重要体现。随着我国民法典制定工作紧锣密鼓地......
[期刊论文] 作者：郭声健,,
来源：高等师范教育研究 年份：1997
关于艺术师范教育的两点思考郭声健不顾现实一味地责备艺术教师不安心、不称职是不可取的。艺术教师能否称职，是否安心，很大程度上还得取决于培养艺术教师的摇篮——艺术师范教......
[期刊论文] 作者：郭声健,,
来源：中国音乐教育 年份：1996
全面理解艺术教育在学校教育中的地位郭声健长期以来，人们对艺术教育在整个学校教育中所处地位的认识基本上还是局限于如下几个方面：其一，艺术教育是美育的主要内容和途径；其二，艺......
[期刊论文] 作者：郭声健,
来源：中国音乐教育 年份：1996
应当确立全新的艺术教学原则郭声健作为主观见诸客观，理论见诸实践的中介，教学原则是“根据一定的教学目的和对于教学过程的规律性的认识，人们制定出来以指导教学实际工作的基本......
[期刊论文] 作者：郭声健,,
来源：中国音乐教育 年份：1996
什么样的教师最称职──为艺术教师定位郭声健教师，作为教育的施动者，在学校教育中有着举足轻重的作用。同样的道理，学校艺术教育的目的能否实现，任务能否完成，在很大程度上取决于......
[期刊论文] 作者：郭声健,
来源：音乐研究 年份：2000
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