搜索筛选:
搜索耗时0.8249秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：郭定芳,
来源：教育周报·教研版 年份：2019
一、创设教学情境，渗透人地协调观 情境学习理论主张内容与活动的安排要与人类社会的具体实践相联通，最好在真实的情景中，通过类似人类真实实践的方式来组织教学。地理学科以研究人地关系为主线、探索可持续发展路径为主旨。因此，教师可以借助于多媒体技术、课外......
相关搜索：
