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[期刊论文] 作者：郭松,
来源：政法论丛 年份：2022
从实践来看，法院运行高度依赖会议，法院系统也存在名目繁多的各种会议。全国高级法院院长会议就是其中重要一种，它源于全国法院工作会议与全国高级人民法院和军事法院院长会议，并在后续发展中逐渐规范化。通过全国高级法院院长会议所承载的功能，最高人民法院将宏观、......
[期刊论文] 作者：郭松,
来源：老年教育（老年大学） 年份：2022
2022年1月5日,山东省青岛市人大常委会主任王鲁明带领部分常委会组成人员来到青岛市老年大学,就学习宣传贯彻实施《山东省老年教育条例》(下称《条例》)工作情况进行专题调研.rn王鲁明一行在学校综合服务大厅听取了工作人员关于智慧校园建设的介绍,观看了学校宣......
[期刊论文] 作者：郭松,
来源：湖北教育(政务宣传 年份：2022
＜正＞在长期的德育实践中，湖北省水果湖高级中学从德育资源使用、德育课程开发、德育活动设计三个维度构建德育模式，取得了一定成果。发挥德育资源的育人功能。在中学德育实践中，学校可以充分利用校内德育资源和家长资源。如教导处开展学习兴趣与学习习惯的养成教育、......
[期刊论文] 作者：郭松,
来源：中外法学 年份：2022
作为嵌入法院内部的党组织，法院党组主导法院的运行。随着党的领导体制的演变，法院党组制度经历了一系列调整，并呈现出不同的组织形态。通过“党管干部”“请示报告”“议程设置”“政治动员”等技术机制，法院党组实现了对法院运作的有效动员、整合与监督，并产生了积......
[期刊论文] 作者：郭记松,
来源：质量与标准化 年份：2022
数据经收集、分析、处理和转换后,可为社会经济生活提供数字解决方案,这为我们带来便利的同时也带来了新的问题、风险和安全隐患.从标准开发机构的角度来看,能够洞察社会对标准数字化的新需求并快速制定出新标准,保障人们的生命财产安全,推动新型技术和行业发展......
[期刊论文] 作者：郭庆松,
来源：思想理论教育 年份：2022
新时代坚持和发展中国特色社会主义，推动党和国家事业持续健康发展，居于关键地位的是坚持党的全面领导。新时代坚持党的全面领导，其实践逻辑本质上就是坚持党的全面领导的历史之于现实和理论源于实践并回应实践问题、遵循实践规律及其所取得的实践成果，即历史逻辑、......
[期刊论文] 作者：郭松洋,
来源：新长征 年份：2022
＜正＞构建人类命运共同体是中国共产党回答“建设一个什么样的世界、如何建设这个世界”这一人类课题贡献的中国方案。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记深情回顾中国共产党百年奋斗的光辉历程，强调“以史为鉴、开创未来，必须不断推动构建人类命运共同......
[期刊论文] 作者：郭小松,
来源：数理天地(高中版 年份：2022
基本不等式是高一数学重点考查的知识点,也是高考数学的重点和热点问题,它同时也是解决最值问题的一种非常重要的途径,但是在具体问题的解答过程中,可选的方法多、处理的技巧强,本文主要从配凑的角度去探究解决的方法.由于基本不等式应用的前提条件是“一正二定......
[期刊论文] 作者：陈鹏, 郭松,
来源：湖北科技学院学报 年份：2022
十八大以来，中国共产党对中国特色社会主义民主政治发展特质和优势的把握经历了由“全过程民主”到“全过程人民民主”的认识过程，并引发了学界的高度关注与广泛探讨。从理论生成来看，经历了理念提出与确立、理论定调与阐释、实践推动与践行三个发展阶段。在核心议......
[期刊论文] 作者：郭立松,
来源：商场现代化 年份：2022
在新的市场经济发展环境之下，企业迎来了众多发展机遇，同时也面临着巨大的挑战，而财务管理在企业发展中具有重要的推动作用，财务管理信息化的构建是企业实现转型升级的重要措施。基于此，本文通过对财务管理信息化的内涵以及其具有的协同性、动态性和实用性特点进行介......
[期刊论文] 作者：郭庆松,
来源：江苏教育 年份：2022
高品质课堂教学是“双减”能够最终实现的重要基础。江苏小学数学教育工作者近年来聚焦课例研究的经验表明，高品质的数学课堂教学源自对数学育人价值的充分发掘，教师应聚焦数学的核心问题，组织有效的数学交流，让学生经历数学的探究与挑战，并对学生的个性差异予以充分......
[期刊论文] 作者：郭庆松,
来源：科学社会主义 年份：2022
对党的领导进行深入的理论溯源和系统的时代探究，这是历史和现实赋予我们的理论任务、时代使命。科学社会主义原理视野下的无产阶级运动和社会主义建设，成功的关键在于马克思主义政党的坚强领导；对于党的领导，也可以从马克思主义政党理论中找到坚实的注脚，从中可以进......
[期刊论文] 作者：郭庆松,
来源：毛泽东邓小平理论研究 年份：2022
深入探寻和深度挖掘中国共产党伟大精神所蕴含的方法论，不仅在理论上可行，而且在实践上也是有用的。这其中，伟大建党精神及其方法论意义无疑是核心和关键。在伟大建党实践中孕育形成的伟大建党精神具有极为重要的方法论意蕴。伟大建党精神不仅坚持马克思主义基本原......
[期刊论文] 作者：郭庆松,
来源：小学教学研究 年份：2022
《义务教育数学课程标准（2022年版）》不仅阐明了数学学科独特的育人价值，进一步提炼了数学课程要培养的学生核心素养，设计了结构化的学习内容，指出了促进学生发展的教学活动，为推动新一轮课程改革从以知识为本走向学科育人指明了方向。......
[期刊论文] 作者：郭松朋,
来源：中学政治教学参考 年份：2022
党的十九大报告明确指出,在长期不懈努力下,中国特色社会主义进入新时代.在全国高校思想政治工作会议中,习近平总书记重点强调:“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待.”新......
[期刊论文] 作者：郭庆松,
来源：教育研究与评论 年份：2022
对“做数学”的思想渊源及课程实施做简要的梳理,有利于深入理解“做数学”的内涵,把握“做数学”的教学.“做数学”改变了从定义出发,进而介绍性质、规则、方法等,以“例题一习题”的模式,让学生在模仿中接受形式化知识体系的数学教学方式,体现了波利亚所说的......
[期刊论文] 作者：郭松波,
来源：语文教学与研究（下半月） 年份：2022
《窃读记》是台湾著名作家林海音的作品,被选入人教版、沪教版等中学语文教材中,统编版初中语文七年级上册也收录了这篇课文,这可以显著地看到该文的经典价值.也因此,在不同层次的公开课上,也都能看到教师解读这篇课文.笔者以为,解读一篇经典的作品,很大程度上......
[期刊论文] 作者：郭庆松,
来源：江苏教育 年份：2022
对核心素养导向的数学课程目标，可以从以生为本与学科特质相统一、循序渐进与连贯一致相协调、内容载体与能力品格相支撑等方面去理解。对数学课程内容则应从知识的学习历程把握其育人价值，从知识的组织方式把握其整体结构，从知识的演进路径把握其内在逻辑。对数学......
[期刊论文] 作者：郭松达,
来源：中学历史教学 年份：2022
＜正＞形式逻辑是一种通过对事物特有属性的认识，形成概念或判断，继而据此推论的思维结构。这种逻辑根植于认知习惯，也常被运用于历史教学。例如在近代史教学中，较为常用的“冲击—反应”模式。正是习惯于此模式中对“阶级局限性”的强调，却缺乏正确的思考路径，师生在认识......
[期刊论文] 作者：郭雨松,
来源：自然杂志 年份：2022
Piezo通道是在哺乳动物中发现的机械敏感离子通道，参与触觉形成、渗透压调节等多种重要生理过程，并与感觉异常、心血管疾病、肿瘤等疾病密切相关。Piezo将机械信号转化为电信号的机械激活过程可以由膜穹顶机制来描述解释，即Piezo通道与附近磷脂膜在不受力时呈现高......
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