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[期刊论文] 作者:郭祥娟, 来源:中国校外教育:中旬 年份:2018
传统的语文课堂以教师分析为主,这种教学方式忽视了调动学生的学习主动性,使许多语文课堂教学处于低效甚至无效的状态。新课改以来,一线教师纷纷重视提高小学语文教学有效性,...
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