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[期刊论文] 作者：郭绍青,,
来源：中国远程教育 年份：2009
本文的关注点在于,如何采取有效的措施促进一个区或县的教育信息化的均衡发展。在分析教育信息化深化发展的特征与发展中存在的问题的基础上,提出了区域推进教育信息化的策略...
[期刊论文] 作者：郭绍青, 马丽,,
来源：中国电化教育 年份：2009
互联网技术的发展使传统的教师专业发展模式有了改变和创新的可能,通过互联网,教师们能够得到本地学校以外的高质量的在线专业学习机会,可以与专家或同伴合作,进行持续的交流...
[期刊论文] 作者：黄建军,郭绍青,
来源：第五届全国教育技术学博士生论坛 年份：2009
WebX.0的技术演进，导致了媒体形态的智能衍化，促进了人和互联网之间顺畅互通的交流和对话，形成了全新的人机对话新时代。基于WebX.0技术和媒体形态，通过创建个人学习环境和虚拟学......
[期刊论文] 作者：郭绍青, 樊敏生,,
来源：中国电化教育 年份：2009
在信息化网络环境中进行师资培训已经成为教师专业能力发展的有效途径之一。本文基于“利用网络环境建立城乡互动教师专业化能力协同发展的策略研究”项目，从几个方面论述当前......
[期刊论文] 作者：杨彦军,郭绍青,
来源：电化教育研究 年份：2009
文章以“青海省城西区教育信息化深化发展项目”的实践经验总结为基础，在深入分析教育信息化内涵的基础上，提出教育信息化是一种创新传播的过程，进而从传播学的视角论述了区域教......
[期刊论文] 作者：郭绍青,杨晓健,余学军,
来源：电化教育研究 年份：2009
本研究是应甘肃省教育厅要求，在对甘肃省基础教育信息化发展现状进行大量文献研究与调查研究的基础上，系统地分析了甘肃省基础教育信息化的发展现状与存在的问题，提出了甘肃省基......
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